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月,在新东方首届在线家庭教育论坛上,刘嘉教授的另一番言论,更是直接戳了家长的心窝子:
“头三年、头五年,说自己是北大清华毕业的好找工作,但这只管3-5年,之后如果还没干点东西出来,还说自己是北大的,大家一定知道你肯定很失败。”
话虽刺耳,却戳穿了一个让无数家庭焦虑到失眠的事实:那张曾经金光闪闪的大学文凭,含金量正在肉眼可见地往下掉。
我国2024届毕业生整体就业率仅55.5%。其中,硕博学历应届毕业生offer获得率为44.4%,低于本科生的45.4%。
同时,大学毕业生人数还在一路狂飙。根据最新预测,我国2026届高校毕业生规模达1270万人,同比增加48万人,再创历史新高。
根据美国劳工统计局数据,2025年第一季度,22~27岁拥有学士及以上学位的毕业生平均失业率为5.8%,这是自2012年以来(疫情时期除外)的最高水平,且显著高于美国失业率水平。
同一时期,加拿大25岁以下高学历青年失业率达11.2%,创20年非疫情期间新高。
即便找到了工作,薪资的满意度也大不如前。学历带来的“溢价”,正在被快速压缩。
美联储数据表明,美国大学毕业生的收入中位数和高中毕业生相比,曾在2015年达到69%的溢价,而到2024年,这一溢价猛降19%,仅有50%。
美国大数据公司Palantir,从2025年11月开始,直接招聘高中毕业生进入核心岗位;
2024至2025年,Google、Meta、OpenAI三家企业累计录用了超300名没有完成大学学业的求职者;
这场“抢人大战”,中国也没缺席。吉利控股集团启动“跨时代跃迁人才培养计划”,直接从高中毕业生中选人;腾讯的“青科实训营”面向13至18岁中学生开放;字节跳动、华为也在悄悄放宽学历门槛。
当学历溢价一降再降,我们不得不面对一个残酷的事实:在世界各地,大学学历已经无法和一个人未来前途,直接挂钩了。
学历贬值的加速,与AI的飞速发展密不可分,越来越多的人开始自嘲为“学历难民”。
于是,一个扎心的问题,摆在了所有家长面前:如今,拼尽全力供孩子上大学,还有意义吗?
说到底,AI并没有让上大学这件事儿变得没意义,而是把“学历”和“教育”之间那条本就存在的裂缝,彻底撕开了。
过去,我们把两者混为一谈,以为拿到文凭,就等于接受了教育;以为刷完四年大学课程,就自然具备了某种能力。
家长们的逻辑更是直接且清晰:考上好大学=找到好工作=人生稳了。于是,孩子寒九游体育网站入口窗苦读,家长全力托举,只为孩子能顺利踏进大学的校门。
这套打法在过去确实有效,因为那时的教育体系,本质上就是在培养“会做题的人”:记忆力好、逻辑清晰、能在有限时间内给出正确答案。
世界知名咨询公司Gartner于2025年7月对700多位首席信息官(CIO)进行调研。根据受访CIO的预测,到2030年,人类不借助AI独立完成的IT工作将为零,而在AI辅助下完成和AI独立完成的IT工作将分别占到75%和25%。
这意味着,未来的工作场景,“与AI协作”不再是加分项,而是生存的入场券。
而在AI时代,知识可以免费获取,技能可以被AI替代,但有一些东西,AI永远给不了,那就是一个人被反复捶打后长出来的判断力、韧性和自我认知。而这些,才是受到教育真正的结果。
而大学,恰恰是提供这些碰撞最集中的地方。所以,AI时代的大学,必须从“知识批发市场”转型为“能力锻造厂”——不是往学生脑子里塞东西,而是帮助学生从身体里长出东西。
复旦大学金力校长有一个很形象的比喻:大学要培养“干细胞式”的人才,而不是“成品式”的人才。因为干细胞有多向分化的潜力和持续自我更新的能力,而成品一旦定型,时代变化太快,今天的热门技能,明天就过时了。
刘嘉教授曾表示:“现代社会最可怕的,不是‘AI抢饭碗’,而是你根本不知道自己想要什么。”
AI能完成很多工作,但无法替代的是——你热爱什么,你想成为什么样的人,你在这世界上独一无二的天赋是什么。
过去的教育体系,把孩子从小训练成“标准答案输出器”,刷题、拼分、争排名,但几乎没人教孩子去问自己:“我到底喜欢什么?我擅长什么?”
换句话说,AI时代的第一个核心素养,是自我认知,是知道自己是谁、想要什么、能做什么。
未来,大模型不再是简单的搜索引擎。刘嘉教授将其定义为一个集“图书馆、老师、批评者、合作伙伴”于一身的“良师益友”。它能帮你迭代思维、发现逻辑漏洞,实现高效协作。
他甚至在课堂上公开“鼓励”学生用AI做作业,并且“要求学生必须使用大模型来完成写作任务”。在他看来,禁止使用大模型,如同工业革命初期捣毁纺织机一样愚蠢。
这不是“偷懒”,而是一种全新的工作方式。未来的竞争,不是“你会不会做题”,而是“你会不会问AI正确的问题”。
刘嘉教授曾明确指出,AI真正面临的两道坎:没有“0到1”的创造力,也没有像人类一样的自驱力。
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